شناسایی ۱۹۱ نوآموز نیازمند آموزش استثنایی در بوشهر؛ تلاش برای آینده‌ای برابر

سید ابراهیم موسوی، رئیس اداره آموزش‌ و پرورش استثنایی استان بوشهر، در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم با تشریح اقدامات حوزه آموزش استثنایی اظهار کرد: مأموریت اصلی این مجموعه، اطمینان از این است که هیچ دانش‌آموزی به‌دلیل تفاوت‌های جسمی، ذهنی یا یادگیری از چرخه آموزش محروم نشود و همه کودکان متناسب با شرایط خود از خدمات تخصصی آموزشی بهره‌مند شوند.

قاب خاص و عاشقانه مینا ساداتی و بابک حمیدیان در آغوش هم

وی با اشاره به دستاوردهای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه استان افزود: در سال‌های اخیر و با تجهیز مراکز و مدارس به‌صورت تخصصی و تلاش مستمر همکاران، شاهد موفقیت‌های چشمگیر دانش‌آموزان بوده‌ایم؛ به‌گونه‌ای که دانش‌آموزان کم‌توان استان موفق به کسب مقام اول کشوری در جشنواره آینه نماز، مقام اول مسابقات سویی‌میز کشوری و مقام دوم مسابقات قرآنی شده‌اند.

رئیس اداره آموزش‌ و پرورش استثنایی استان بوشهر با تشریح ساختار خدمت‌رسانی این حوزه تصریح کرد: فعالیت آموزش استثنایی در دو بخش مراکز جامع سنجش، آموزش، توان‌بخشی و مداخله در رشد و مدارس استثنایی دنبال می‌شود که استان بوشهر دارای 24 مرکز جامع فعال با پوشش سراسری و 34 مدرسه استثنایی است.

موسوی با ارائه آمار جامعه هدف گفت: در مدارس استثنایی استان، یک‌هزار و 305 دانش‌آموز با نیازهای ویژه تحت آموزش هستند و برای ارائه خدمات مطلوب، 345 نفر نیروی آموزشی و تخصصی در این مدارس فعالیت می‌کنند.

وی به روند سنجش نوآموزان اشاره کرد و افزود: در سال گذشته تمام 2 هزار و 27 نوآموز بدو ورود به مدرسه سنجش شدند که از این تعداد 191 دانش‌آموز نیازمند خدمات آموزش استثنایی شناسایی شدند؛ همچنین امسال از میان 15 هزار و 669 نوآموز، تاکنون 5 هزار و 461 نفر ارزیابی و 3 هزار و 54 نفر به‌طور کامل سنجش شده‌اند.

رئیس اداره آموزش‌ و پرورش استثنایی استان بوشهر یکی از مأموریت‌های مهم این حوزه را رسیدگی به اختلالات یادگیری عنوان کرد و گفت: در سال گذشته 600 دانش‌آموز دارای اختلال یادگیری شناسایی، ارزیابی و تحت مداخله آموزشی قرار گرفتند که همگی با موفقیت این دوره‌ها را پشت سر گذاشتند.

موسوی با اشاره به اجرای طرح جهش تحصیلی اظهار داشت: از میان بیش از 600 دانش‌آموز متقاضی جهش، 294 نفر به مرحله آزمون رسیدند و در نهایت 131 دانش‌آموز موفق به استفاده از این امکان آموزشی شدند که نشان‌دهنده اثربخشی فرآیندهای علمی و ارزیابی‌های تخصصی است.

وی در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع خدمات رفت‌وآمد دانش‌آموزان پرداخت و گفت: از مجموع یک‌هزار و 305 دانش‌آموز، یک‌هزار و 79 نفر به‌صورت مستقیم از سرویس ایاب‌وذهاب استفاده می‌کنند و به‌دلیل شرایط خاص دانش‌آموزان اوتیسم و دارای اختلالات جسمی، حدود 80 درصد آن‌ها نیازمند سرویس‌های اختصاصی و نفربه‌نفر هستند.

رئیس اداره آموزش‌ و پرورش استثنایی استان بوشهر با اشاره به هزینه‌های بالای این خدمات افزود: به‌طور متوسط هزینه سرویس هر دانش‌آموز ماهانه حدود 2.5 میلیون تومان است که مجموع هزینه ماهانه به حدود 2.7 میلیارد تومان می‌رسد و با وجود پرداخت بخشی از اعتبارات، آموزش‌ و پرورش با کسری مواجه است.

موسوی با اشاره به ظرفیت‌های قانونی تصریح کرد: طبق تبصره‌های 1 و 2 ماده 5 قانون حمایت از کودکان دارای معلولیت، شهرداری‌ها و دهیاری‌ها مکلف به همکاری در تأمین سرویس دانش‌آموزان هستند و تحقق این ظرفیت قانونی می‌تواند نقش مؤثری در کاهش فشار مالی بر خانواده‌ها و تداوم آموزش باکیفیت دانش‌آموزان با نیازهای ویژه داشته باشد.

انتهای پیام/

منبع: خبرگزاری تسنیم