سارا ذبیحی، دانشآموز دبیرستان فرزانگان نیشابور و رتبه سوم کنکور سراسری 1404 در گروه علوم انسانی، با روشی ساده اما مؤثر به موفقیت دست یافت. او که از علاقهاش به روانشناسی الهام گرفته بود، بدون وابستگی به کلاسهای کنکوری، با تکیه بر مطالعه شخصی و برنامهریزی دقیق، به رتبهای تکرقمی رسید. در این مقاله، بر اساس مصاحبههای او با خبرگزاریهای مختلف مانند تسنیم، مهر و فارس، روشهای مطالعهاش را به تفصیل بررسی میکنیم. این روشها میتواند الهامبخش دانشآموزان کنکوری باشد.
سارا یکی از اصول کلیدی موفقیتش را مطالعه شخصی میدانست. او در گفتوگو با خبرگزاری تسنیم تأکید کرد: «هیچگاه در کلاسهای کنکور یا مؤسسات آموزشی شرکت نکردم، تنها به کلاسهای مدرسه بسنده کردم و بیشتر به مطالعه شخصی متکی بودم.» این رویکرد نشاندهنده اعتماد به نفس و خودکفایی او است. به جای صرف زمان و هزینه برای کلاسهای خارج از مدرسه، سارا زمان خود را صرف مرور مطالب درسی و تمرینهای شخصی کرد. این روش نه تنها هزینهها را کاهش داد، بلکه به او اجازه داد تا با سرعت و عمق دلخواهش مطالب را فرا بگیرد.
سارا برنامهریزی را پایه موفقیت میدانست، اما انعطافپذیری را هم رعایت میکرد. در مصاحبه با خبرگزاری مهر، او گفت: «روزانه بیش از 10 ساعت درس میخواندم و ساعت دقیقی برای مطالعه نداشتم؛ صرفاً تمرکز بر روی نکات مهم میکردم.» به جای چسبیدن به ساعات ثابت، سارا بر اساس انرژی و تمرکز روزانهاش برنامهریزی میکرد. او بر نکات کلیدی دروس تمرکز داشت و از پراکندهخوانی اجتناب میورزید. این روش به او کمک کرد تا دروس سنگین علوم انسانی مانند اقتصاد، جامعهشناسی و روانشناسی را به طور مؤثر پوشش دهد.
هرچند سارا کلاسهای کنکوری شرکت نمیکرد، اما از ابزارهای کمکی بهره میبرد. او در گفتوگو با مهر توضیح داد: «آزمونهای آزمایشی مؤسسات را شرکت میکردم و کتابهای کار هم از انتشارات مختلف استفاده میکردم.» آزمونهای آزمایشی مانند آزمون ماز، به او کمک کرد تا نقاط ضعف خود را شناسایی کند و پیشرفتش را ارزیابی نماید. کتابهای کمکآموزشی نیز نقش مکمل داشتند و برای تمرین سؤالات تشریحی و تستی استفاده میشدند. این ترکیب، بدون نیاز به حضور در کلاس، شبیهسازی واقعی کنکور را فراهم میکرد.
سارا بارها بر نقش نظم و پشتکار تأکید کرد. او در مصاحبه با خبرگزاری فارس بیان کرد: «پایبندی به برنامهریزی، تلاش و نظم عامل موفقیت من در کنکور بود.» با وجود خستگیهای مقطعی – مانند دوران جنگ ایران و رژیم صهیونیستی که تمرکز او را مختل کرد – سارا با باور به هدفش ادامه داد. او گفت: «بارها پیش آمد که خسته شوم، اما باور داشتم اگر تلاش کنم به هدفم میرسم.» این رویکرد ذهنی، همراه با تشویق خانواده و فضای رقابتی مدرسه، انگیزه او را حفظ کرد.
یکی از رازهای پنهان روش سارا، علاقه قلبیاش به درس بود. او در تسنیم اظهار کرد: «موفقیت در کنکور فقط به تعداد ساعات درسخواندن بستگی ندارد، بلکه به علاقه و هدف روشن هم نیاز دارد.» علاقه به روانشناسی باعث شد تا مطالعه برای او لذتبخش شود و سختیها را آسانتر تحمل کند. سارا توصیه میکند: «وقتی آدم به آنچه میخواند دلبسته باشد، سختیها برایش آسانتر میشود.»
روشهای مطالعه سارا ذبیحی نشان میدهد که موفقیت در کنکور لزوماً به کلاسهای گرانقیمت یا ساعات مطالعه افراطی وابسته نیست. با تکیه بر مطالعه شخصی، برنامهریزی انعطافپذیر، استفاده از آزمونهای آزمایشی، نظم و علاقه، او به رتبه 3 انسانی رسید. دانشآموزان کنکوری میتوانند از این تجربیات الهام بگیرند: ابتدا هدف روشن کنید، سپس با پشتکار و ابزارهای مناسب پیش بروید. سارا در مصاحبه با مهر به کنکوریها توصیه کرد: «این مسیر سختیهای زیادی دارد، اما باید امید خود را از دست ندهید و به مسیر ادامه دهید.» با پیروی از چنین روشهایی، دستیابی به رتبههای برتر دور از دسترس نیست.
بدون دیدگاه